【保護者座談会】小学生のゲーム時間・課金の悩みに答える！情報モラル講座体験記

——お子さんの端末利用について、現在どのようなルールを設けていますか？ また、気がかりなことはありますか？

I：我が家のルールは、端末を1時間使ったら1時間休憩をはさむようにしています。利用時間の上限は決めていませんが、21時半になったらゲームやスマホは終了にしています。あと、端末を利用する場所は、リビングだけに限定しています。

ですが、子どもたちもゲームやスマホに夢中になってしまい、時間を超えてしまうこともよくありますね。あと、現在のルールは今の子どもの年齢だからうまくいっているだけで、もう少し大きくなったら、難しいのだろうなとも思っています。 ゲームって楽しいですし、「やってはいけない」とは思っていませんが、勉強と合わせてやって欲しいところではありますね。あと、うちは夫婦とも視力があまりよくないので、子どもの視力は気がかりです。目のためにも、休憩をはさみながら、ゲームをしてほしいと思っています。

F：僕自身の親が僕のゲーム利用に厳しかったので、自分の子どもにはゲームやスマホの利用に制限をなるべく設けないようにしているんです。

その日やるべきことをリストアップして、「○時までにはこれをする」と決めて、それらをちゃんとやるなら、好きに使っていいとは伝えています。ただ、緩めのルールではありますので、つい子どもたちが使ってしまいがちなところはありますね。

F：僕自身は、平日仕事で家にいないので、家で子どもと接する時間が長い奥さんと僕で、子どものゲームについての感覚や見え方も異なるのかなとも思っています。

——子どもの端末利用に対し、夫婦で見解がズレて、トラブルになっているケースも聞きますよね。

F：うちの場合、妻がそこまでスマホを使わないこともあり、ルールを決めるのは勝手を知っている僕が主体になっていて、任せてもらっているところもあります。妻も分からないことがあれば聞いてくれますね。

I：我が家では、子どもから見て「お父さんはいいって言っていたけれど、お母さんはダメって言っている」となってしまうのは問題だと思っています。ですので、子どもの端末利用についてルールを作ったときは、「これでいいか？」と夫婦で相談し、共通した認識になるように心がけています。

——ゲーム内での交流や、レーティング（※）についてはどうされていますか？

I：うちは二人姉妹なので、レーティングなどの設定は、お姉ちゃんに合わせる形にしています。交流については、知らない人と出会うのは嫌だなと思っているので、ゲーム内でのお友達登録でOKにしていいのは、「実際に面識のある友達だけ」というルールにしています。

——ゲーム内の暴言などに、悩んでいる保護者の方も多いですよね。

F：普段は他の子の面倒を見るような優しい子でも、ゲームのときは人が変わったように暴言が出てきてしまう、というケースは聞きますね。 YouTuberなど、見ているものの影響もあるのかなとは思います。
ただ、そういったものを見ることに関して制限をかけるのは難しいと思うので、暴言を言ったらどうなってしまうのか、をきちんと伝えるといった、出口対策になるのかなと思っています。

※レーティング：ゲームやアプリに含まれる表現や内容をもとに、対象年齢や遊べる年齢の目安を段階的に示したもの。

——ガンホーの保護者・教職員向け『情報モラル講座』を受講してみて、いかがだったでしょうか。

I：さまざまなオンラインゲームの問題ごとにクエスチョン、アンサー、アドバイスがあり、わかりやすかったです。
例えば、講座内で「ゲームの終わりの時間を決めてからはじめる」と紹介されていました。うちでももともとそうしていましたが、やはり終わりの時間を最初に決めておかないと、ずるずるとプレイを続けてしまいますよね。
また、子どもが一人ではなく、お友達と一緒にゲームをすることも多いので、終わりの時間は意識しようと、あらためて納得できました。

F：各項目でクエスチョン、アンサー、アドバイスがあり、わかりやすかったと僕も思いました。
一方で、内容が少し易しいなとも思いました。自分は仕事柄、セキュリティなども触れることがあるので。ですが、仕事でこういったことをしていない方も多いと思いますので、こちらが適切な内容なのかな、とも思いました。

——講座を受けた後、ご家庭での声掛けや取り組みなどに変化はありましたか？

I：はい。子どもにスマホ・ゲームの使い方の話をする際も、「ガンホーの人がこう言っていたんだよ」というと、受け止め方も違うなとは見ていて思いました。「ほかの人もそう言ってるんだ」と子ども自身も受け止めているのだろうなと。

F：子どもたち本人にも、このようなトラブルによそのお子さんが遭ったから、気を付けようね、と共有しました。それと講座を受けて、子どものゲームやスマホ利用について、奥さんとあらためて話をするきっかけにもなりました。

——お子さんには、どのような話に反響がありましたか。

F：やはり、子どもによる高額課金の話でしたね。我が家では、電子マネーは子どもに持たせず、現金でやりくりさせているため、金額の大きさはイメージがしっかりできていたようです。紹介いただいたケースの課金額に、上の子は絶句していました。それ以降、買い物の際にも少額であっても確認してくるようになっているので、効果はあったのかな、と思います。

※講座でも紹介している、お子さんの高額課金に関するコラムはこちら。
ナイショ課金体験談！ 子どもが内緒で230万円の高額課金！発覚した時に家族はどうしたのか？

I：我が家も高額課金の話が刺さったようです。うちでは、お小遣いの範囲で子どもにゲーム課金を認める場合がありまして…。娘の遊んでいるゲームの最少課金金額は160円なんですが、160円だと買えるアイテムが少ないんですよね。だから、860円を一気に課金して、それをちょっとずつ使いたいという申し出があったので、許可してみたんです。本人は少しずつ使うつもりだったようですが、結局あれもこれもと、一日で使い切ってしまったんです。本当は一カ月かけて、アイテムを選ぶことを楽しみながら使いたかったのに、すぐに使い切ってしまったことには問題があったと本人も反省しているようです。

——少額から、学べた貴重な経験と言えますね。

I：そうですね。金額に関わらず、このような課金の仕方を学べたことは良かったと思っています。お金のことは話しておかないといけないことですので、講座を受けたことが改めて話をする、良いきっかけにもなったと思います。

※講座の内容は2026年８月時点のものです。内容は予告なく変更になる場合がございます。あらかじめご了承ください。

ガンホーの取り組みは下記もご参照ください。
小・中学生向け「ゲームをあそぶときのおやくそく」（パズル＆ドラゴンズ）
利用者の皆様に安心して利用していただくためのガンホーの取り組み