【いじめ探偵が語る】スマホが凶器に変わる瞬間！ネットいじめの悪質な手口と実態

——いじめる側の変化はありますか？

阿部：あります。スマホ普及以前にご相談いただいたケースは、中高生の女子によるいじめが多かった印象でしたが、現状は小中高、男女ともに同率に近くなりました。さらに、いじめの低年齢化が顕著です。子ども達がよく使うSNSでも、いじめが起きています。
また、最近の傾向として、いじめ加害側が男女混成のグループになっている、というのはあります。少し前は、男子は暴力的ないじめ、女子は精神的ないじめという性別による性質の違いがあったのですが、今は、一人のターゲットに対し、男子が身体的・行動的な暴力を担当し、女子が精神的な追い込みを担当するというような、内側からも外側からも逃げ場をなくしていじめるというケースも目立ってきています。

——いじめ加害側グループは、いわゆるクラスの「一軍」の男子、女子が多いのでしょうか。
また、学力によっていじめの質に違いはありますか？

阿部：そうですね、「一軍」の男女たちがいじめの加害側になることが多くあります。そして、この「一軍」から落ちた子が、次のターゲットになることもあります。
また、学校の偏差値が高くても低くてもいじめは起きますが、学力によるいじめの差はあります。偏差値の高い学校のいじめは、本当に巧妙で、闇深いです。いじめる側は、学校、保護者など、周囲をよく観察し、大人たちの理想の子どもを演じているんです。そして自分のペルソナ（仮面）の裏側にあるストレスを誰かにぶつけて、人間を人間と思わないようなおぞましいいじめをし、人が落ちていくことを観察しているような印象がありますね。
ほかにも、加害児童に悪気がまったくなく、行き過ぎたおせっかいが被害児童にとってはいじめになっていたケースや、被害児童への嫉妬が動機だったケースもあります。

阿部：そして大切なのは、証拠の確保です。ネット上で起きたいじめは、スクリーンショットなどのデータ保存をしましょう。ただ、クラスLINEなどは次々に流れていくので、スクリーンショットで全てを取得するのはとても大変ですから、スマートフォンの画面録画機能を使っても良いでしょう。スマホの操作が苦手な保護者の方には、証拠となるスマホ画面を別のデジカメやスマホで録画や撮影をしてください、と伝えています。

——証拠は大切ですが、当の被害児童にしてみると、つらい情報でもありますよね。

阿部：はい。わいせつ行為を強要した動画などもあり、子どもが見たくない、という心理から履歴を消してしまうケースもあります。なので、本人が持っているのが辛いのなら、私たちが預かるから自分の端末からは消していいよ、と伝えています。すでに、証拠を消してしまっていた場合は、それから先の情報については残してほしい、と伝えています。

※LINEトークの保存方法は、LINEのヘルプ等を参考にしてください。

——いじめ被害を相談する際、学校、教育委員会、警察など、どちらに相談するのが良いのでしょうか？

阿部：かなりの手間だと思うのですが、学校、教育委員会（公立校の場合のみ） 、警察の全てに相談した方がいいです。

——教育委員会は公立の学校が対象になるため、私立の学校に通っている場合はどうすればよいでしょうか。

阿部：私立学校の場合は少し特殊で、学校に対して指導権限を持つのは、各都道府県の「私学振興課」などになります。保護者が相談できる窓口がありますので、そういったところに相談してみてください。

■文部科学省「都道府県私立学校主管部課一覧」

それぞれの守備範囲や専門分野（刑法、いじめ防止対策推進法、教育基本法など）があるため、全てに相談すると、網羅的にカバーできるかと思います。

阿部：そして、やりとりは必ず、全て録音してください。

——相手に許可を取らないで、秘密に録音してもいいのでしょうか？

阿部：大丈夫です。もちろん、「録音してもいいですか？」と許可を取り録音しても大丈夫ですが、録音を断られた場合に備え、秘密に録音できるように備えておきましょう。
また、相談において気を付けたい点として、民間の相談先の中には、「いじめを受けているのは祖先の霊のせいです」などと根拠のないことを言い出し、弱っている人に付け込むとんでもない相談先もあります。二次被害に巻き込まれないよう十分に気を付けてください。
そして、このような被害を防ぐためにも、証拠として相談のやり取りは全て記録してください。

——子どもがいじめに遭っている場合、どんな様子になるのでしょうか。保護者が気づくポイントをお聞かせください。

阿部：ポイントは、普段との「差」です。お子さんの性格によるので、一概には言えないのですが、明るい子が暗くなったり、逆に大人しい子が明るくなったりということがあるので、普段との差を見極めることが重要になってきます。

阿部：私は、いじめで子どもを亡くしてしまった、自死遺族の方とお話することもありますが、保護者の方が子どもを見ていなかったのかというと、そんなことは全くありません。普段からコミュニケーション取っている親子でも、そうなってしまうことはあります。
精神科医の先生とお話していたとき、「子どもの場合、自死に至るまでのスピードが圧倒的に早い」という話になり、私もそう感じています。大人は死後のことをいろいろと考えてしまい、ためらうことが多いのですが、子どもの場合は、いったん死のうと思ったら、行動に移すまでがわずか数分以内という可能性もあるんです。
このスピード感ですと、保護者が気づけるかというのは非常に難しい…、ほぼ不可能であると考えています。止めることができた保護者の方からは、「たまたまタイミングが良かったから」という話も聞きます。
多くの場合、保護者の方が子どもから目を放していたわけではないということを、知っておいていただきたいです。

——もし、わが子が加害者側だった場合、保護者はどうすればよいのでしょうか。

阿部：いじめ防止対策推進法の第2条を読むことです。そして、いじめ防止対策推進法ができるきっかけとなった、「大津いじめ事件」について調べてみてください。いじめ防止対策推進法は、大津で亡くなられてしまった子どものほか、多くの子どもの犠牲の上で生まれた法律です。
その上で、わが子がした加害行為について、「逆に被害者だったら」と立場を変えて考えてみてください。「子どものしたことなんだから」、「子ども同士の問題に親が出るべきではない」というのは、保護者の方が問題から逃げ出す口実です。 加害行為を認め、謝るべき時はしっかり謝る姿を子どもに見せることが大事です。

※いじめ防止対策推進法　第2条…この法律におけるいじめの定義がされている条項。被害を受けた子どもが心身の苦痛を感じているものがいじめにあたる。
※大津いじめ自殺事件…2011年、滋賀県大津市の中学二年生が同級生からのいじめを苦に自殺した事件。学校、教育委員会の隠蔽が大きな社会問題となった。

——ただ、「相手が先にいじめをしてきたのであり、こちらはやり返したんだ」というケースもありますよね。

阿部：はい。被害者と加害者が転換したり、互いにやりあったりしているケースも多いです。
たとえ先に暴力を振るわれたとしても、「相手をねじふせてしまえばいい、戦えばいい」という考えではなく、「加害をやった時点で負けなんだ」「そうではない解決方法を考えないといけない」という方向に子どもを導いてほしいと思っています。起きてしまった加害行為についてはちゃんと謝罪し、一方で自身が受けた被害については、「こういったことがあった」と客観的な事実として、学校や警察などに冷静に報告することが良いと思います。

——そもそも、いじめは犯罪行為になるのでしょうか？また、加害者側は未成年でも法に問われることはあるのでしょうか？

阿部：いじめ行為は犯罪になります。少年法がありますが、事案によっては家庭裁判所や児童相談所に送致されることがありますし、鑑別所や少年院に入ることもあります。民事においては、損害賠償請求の対象になります。
ですが、保護者の方には「うちの子が罪に問われてしまうのか」よりも、「子どもが犯罪行為をしてしまったこと」を重く見てほしいです。
被害を受けた子どもが、すぐに回復することはありません。「いじめ後遺症」といって、大人になってからもいじめの被害を受けた人は、当時の被害を鮮明に思い出せるのです。心の傷はもとに戻ることはなく、「フラッシュバックが起きたときにどう対処するか」という対処法を考えていくしかありません。

——精神医療的な対応も、状況によっては必要になってくるのでしょうね。

阿部：はい。一方、海外ですと、「被害側」だけでなく「加害側」が精神的な治療を受けることが一般的な国もあります。日本でもそういった活動をされている医療関係者の方もいますが、一般的ではないかと思います。
いじめる相手を、同じ人間と思っていないような凄惨ないじめも見てきました。私は、加害側こそこういった治療を受けた方がいいと思っています。