親子共に忙しい夏休み！勉強と遊びの両立をどう考えればいい？

小川： そもそも、勉強と娯楽を「分けなきゃいけない」状態が危険ですね。成績が伸びる子は勉強を楽しめる子です。勉強は新しく知識を得て、考えて、 問題解決をして達成感が得られるので、基本面白いことのはずです。

とはいえ、大多数の子どもも大人も勉強は辛いものになっていますが、これはやり方が悪いんですね。ただ管理され、やらされ、何が得られたか分からず、徒労感だけがあれば、そんな勉強は誰もやりたくないですよね。

「勉強が本人にとって成長の手応えと達成感が得られること」が大前提であり、その上でのスケジューリングです。

――夏休み期間は親が子どもに声掛けをする機会も増えますが、声掛けのコツはあるでしょうか？

小川： 「言葉によって子どもを動かそう」と思わないことです。 「子どもを操作する発想」で親をやったら絶対失敗します。ここからいかに抜け出すかが大前提です。言葉を選べば子どもが思うように動いてくれるなら、誰も苦労しません。ここでもお子さん自身をよく見ることです。

子どもが勉強や課題に躓き、気持ちが下がりそうな時に、「もう半分超えたんだね、頑張ったね」「あと何分あったら終わりそうだね」「ちょっと1回休憩して見通し立て直そうか」など、どんな言葉を、どういうタイミングで声掛けするかが適切なのかはお子さんによっても、状況によっても異なります。

声掛けがうまくいっているお家は、よく子どもを見ていて、どのような声掛けが「今の」我が子にとって納得いくものかが分かっているから、うまくいっているんです。

――そういった土台のない状態で、言葉の上っ面だけ真似してもうまくいかないと。

小川： はい。子どもをなめてはいけません。

――夏休みは子どもの宿題も多いですよね。子どものモチベーションの保ち方について、親はどのようなことに気を付ければよいでしょうか。

小川： 親が「子どもを褒める仕組み」を作っていきたいですね。口先だけの褒めではなく、課題がここまで進んでいたら褒められる、ゲームを約束の時間でやめられたから褒められる、と真剣に考えましょう。

うまくいってないご家庭は、この逆で「子どもを叱る仕組み」が作られているんです。「ほら、あれもこれもできていない！」と、端から叱るつもりで計画を立てているんです。それはお互いにとって非常に不幸で、子どもは確実に勉強嫌いになってしまうでしょう。

――夏休みは子どもが1日中動画、テレビを見ているのが心配、というご家庭も多そうですね。

小川： テレビや動画は目的をもって視聴したいですね。テレビを時計代わりにしてつけっぱなしにしていたり、動画もレコメンド（おすすめ）で表示されたものを次々に見ていくのはお勧めできません。この番組が見たい、であったり、ショート動画なら〇本まで見る、であったりと数で決めても良いでしょう。

――共稼ぎなどで忙しく時間の取れない親御さんも多いですよね。

小川： その場合、「家族の」1週間の予定を共有したいですね。ほとんどの親御さんは、子どもの時間管理だけして自分の予定を子どもに開示していないケースが多いです。そこはきちんと伝えて、この日の夜は空いているから遊ぼう（話そう）など子どもとすり合わせしましょう。

――夫婦で子どもに関する意識にズレがあって、「お父さんは子どもに甘い」みたいな感じでこじれるご家庭も多いですが、どうすればいいでしょうか？

小川： ご家庭で我が子のいいところを100個出して、ご夫婦で突き合わせするのが1番いいですね。

ただ、夫婦それぞれ見るポイントが違いますし、一緒にいる時間も違いますから。どっちが正しい間違いではなくて、それぞれの目に見えている我が子の姿があります。それを持ち寄って夫婦としての我が子の理解の完成度を上げて、「我が子のことは『私たちが』誰よりも知っている」という状態を目指すことです。

――親子での約束作りにおいて、どういった点に気を付けたらいいでしょうか？

小川： 約束した時に、親の方が、「この子なら守れる」と本気で思っていたかどうかです。守れるかどうか怪しいと内心思いながら、ほらやっぱり守れなかったと怒るのは子どもが可哀そうです。 守れない約束は親側の勝手な押し付けになってしまいます。

なお、ガンホーさんが提供されている“お約束メイカー”は素敵な取り組みだと思いますが、親子で結んだ約束の横に「なぜこの約束を守れるのか（この約束を守れる理由）」を子ども側に自由記述で書いてもらうと、さらに良いでしょうね。

――「守れる確信」が親子ともある約束が結べそうですね。